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典型案例

 

舌头“不会动”原来是“触觉高敏”惹的祸

 

http://www.999brain.com        时间:2017-02-15   来源:康复训练中心   编辑:lsw   阅读:7827

涛涛,男,7岁,因发现智力发育落后诊断为精神发育迟滞,韦氏儿童智力测验测得儿童智力为68分(轻度智力障碍)。

家长发现涛涛不喜欢他人触碰嘴唇,舌头“不会动”。为了解决这一问题,康复训练中心言语治疗师对涛涛进行详细的评估后发现患儿口腔触觉高敏。据治疗师介绍,触觉高敏表现为不喜欢吃东西,小口小口咬东西,舌头反应过敏,不喜欢运用舌头。活动舌头会使患者很痛苦,同时影响说话。

言语治疗师为涛涛设定的治疗目标为改善口腔触觉敏感度,提高口部肌肉运动功能,改善语音清晰度。治疗内容:1.超声振动牙刷按摩口腔内部,吸舌器吸引舌运动训练;2.以棒棒糖按摩口腔,伸舌舔吃紫菜作为辅助训练方法,提高口腔接受度与治疗的积极性。

第一疗程进行了6次治疗后给予家属家庭康复指导,让其回家继续坚持口腔脱敏训练。一个月后二次入院治疗,患儿口腔触觉敏感度有所改善,伸舌能舔左右嘴角,不流涎,对口部脱敏与口部运动治疗配合程度也较高。但仍易引起患儿的呕吐反射。

第二疗程进行了5次治疗后,再次出院行家庭康复。二个月后三次入院治疗,患儿在注意力、学习、语言等方面均有改善,但发音仍不清楚。治疗师在治疗中发现患儿配合程度明显提高,主动性强,治疗过程中无呕吐反射。治疗內容继续强化口部感知运动治疗,重点进行构音语音治疗。

第三个疗程进行了10次言语治疗后,整体语音清晰度由66%提高到94%,口部运动整体得分百分比由56.82%提高86.60%。

医生指出,智力障碍儿童除了智力、语言、抽象思维、注意等障碍外,不少尚存在口部感知运动功能障碍,直接影响与口部肌肉运动相关的进食与构音功能,阻碍其与他人的正常交流,影响社会交往能力,最终导致患儿身心发展障碍。人类的运动是伴随着感知发育的过程而逐步发育和形成的,口部运动也不例外。因此,在进行口部运动治疗时,也应该遵循感知发育的规律,通过口部运动治疗来帮助患儿清楚地意识到口部的本体感觉和触觉的反馈,利用口部的本体感觉和触觉的反馈来帮助语音的形成。



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